10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.285
新课程标准下物理教学中注意力的培养
对于初中学生很难保持长久的注意力,欲唤起学生的注意力,教学中,立足于创设新异的刺激因素,以吸引学生的无意注;立足于"变",以吸引学生的注意力;在讲究科学性的同时注重教学的趣味性,使学习变成一种轻松愉快的活动,能有效吸引学生的无意注意.在新课程标准下提高物理教学的效果.
物理、教学、注意力、培养
G42;G635.5;G112:TS971
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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