10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.244
亲子阅读的实质与方法
亲子阅读不仅是家庭开展儿童阅读教育的基本方式,更是儿童的心理需求,是成人与儿童之间情感交流的有效途径.通过朗读、讲故事、戏剧化表演等方式共读一本书,可以增长知识、陶冶情操,培育儿童、家长好读书,读好书的良好读书习惯和家庭学习氛围.
亲子阅读、方法、朗读、讲故事、戏剧化表演
G252.17;G633.3;G455
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.244
亲子阅读、方法、朗读、讲故事、戏剧化表演
G252.17;G633.3;G455
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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