10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.232
拼音教学之我见
小学汉语拼音教学在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具.它不仅能帮助识字,也能促进读写.在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义.那么,教师如何进行汉语拼音教学帮助学生成长,主要从这几方面入手:第一,激发兴趣,引导学生积极参与拼音学习;第二,倡导自主、合作、探究的学习方式,为学生奠定综合学习的基础;第三,联姻课外,为学生提供学拼音的机会.
小学语文、汉语拼音教学、兴趣、自主、课外
G623.21;H195.3;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
216-217