10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.188
浅谈如何提高小学语文课堂效率
课堂时间有限,语文知识面比较广,所以一线小学语文教师就必须认真贯彻新课改精神,革新教育理念,还原学生的主体的地位,进而结合他们的实际认知,设定符合他们认知和发展的有针对性的教学方案,唯有如此才能培养学生养成良好的学习习惯,驱动他们主动探索和学习知识,最终迁移知识,生成技能.
小学语文、体验语言、设置问题、口语交际
G623.2;A849;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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