探究小学数学提问技巧

摘要：

学生的求知欲望总是从问题开始的,当他们发现了问题,提出了疑难后,就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花,促进智力的发展.但对同一个知识点如何进行提问,教学效果却大不一样,把握课堂提问技巧,是提高教学效益的有效途径.

关键词：小学数学、提问技巧、教学探究

分类号：G623.5;G434;TP391

在线出版日期：2017-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138