10.3969/j.issn.1671-7724.2017.19.124
浅谈新理念下小学数学计算教学的策略
新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题.教师必须重新审视计算教学,纠正一些矫枉过正的做法,继承我国传统计算教学的精髓,在培养学生的计算兴趣的同时,提高计算技能,发展数学思维能力.
小学数学、计算教学、兴趣、算理算法、口算估算、评价
G623.5;G712;G434
2017-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
121