谈初中化学教学的有效性
随着新课改的不断推进,化学教学中大部分教师能自觉运用新理念指导教学活动,围绕"知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观"来进行教学活动,看似新颖、热闹的课堂场景,但存在着一些有效性尚待检验,我们的课堂教学不是专一的作秀,要围绕三维目标,提高课堂的有效性.
化学教学、有效性
G633.8;G434;G72
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
364-365
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化学教学、有效性
G633.8;G434;G72
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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