学生简算能力的培养

摘要：

简算是小学数学的一种计算方法,就目前来说,学生简算意识薄弱的问题却较为突出.教师应该积极转变教学观念,从激发学生的兴趣入手,使学生由"被动"接受简便运算变为"主动"进行运算.因为学生有了简便运算的意识,才会在面对具体的题目时灵活运用简便运算进行解题,进而提高解题的效率.

关键词：小学数学、简算、培养策略

分类号：G420;G633.7;F253.3

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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