关于初中化学情境教学的探讨
在新课程课堂教学改革中,创设优质教学情境,用情境推动课堂教学,对充分发挥教师的导学作用,启迪学生的思维,培养学生的学习能力,提高课堂教学效率,以及促进学生的全面发展等方面,都是行之高效的.一个引人入胜的、有效的教学情境可以激发学生的好奇心和求知欲,能让学生及早进入最佳学习状态,并能让他们认识到科学知识的实际背景和广泛应用性.
初中化学情境教学
G633.8;G434;G710
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
279
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初中化学情境教学
G633.8;G434;G710
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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