存在感——差生转化的心灵慰藉

摘要：

美国著名学者坎布斯认为,一个心理健全的儿童在生活中应具备积极的自我观念、恰当的认同他人,并对自己的学习和生活具备较清楚的知觉.而在实际学习中,部分同学表现出学习、个人情绪以及社会适应行为等多方面的问题,诸如学习障碍、考试焦虑、多动与违纪等,他们被无情的定义为"差生".究其原因,我们所处的学校、家庭和社会、乃至孩子们自己没有找到适合其发展的正确路径.

关键词：差生转化、存在感

分类号：J901;I207.22;K89

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：270