小学古诗教学新谈
80年代以来,随着小学语文教学实践的丰富和语文教学理论研究的发展,教学改革在不断深入,其教学方法显示出一个重要的发展趋势——心理学化的色彩越来越浓.
古诗教学
G623.2;G434;I207.209
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
220-221
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古诗教学
G623.2;G434;I207.209
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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