浅议语文教学存在的误区与对策

摘要：

新课程的战斗已经打响,任何一项改革都不会风平浪静,教师站在改革的风口浪尖必须扛起一切的责任,我们首先应该找出自己的误区,分析原因然后才是思考对策,如此才能真正地走出误区达到发展的目的,过程艰辛崎岖,所以必须一天比一天更加努力.本文针对小学语文教学当中教学目的与遇到的教学误区,总结积累经验,改变以往教学单一的手段和方法,逐步创建教学新平台,有效提高教学质量,改善教学意境,本文做了简短介绍.

关键词：小学语文、课堂教学、误区与对策

分类号：G642.3;G434;R197.323

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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