探析初中数学作业设计有效性的实践与研究

摘要：

数学作业最多,最烦,最枯燥这是许多学生的牢骚.作业是巩固数学知识,强化技能,培养和发展学思维的一个重要环节.为了更准确地把握目前数学学科作业的状况,我特地做了一次有针对性的问卷调查,调查范围是我校八年级634名学生.调查表明,目前我们的数学作业中存在着以下几个问题:
一、作业的内容
(1)往往都是老师布置,学生不加选择的进行做题,局限于基础知识的训练.有时纯粹是一刀切,通过大量的作业让学生在题海里反复训练.以至学生感到作业没有一点新鲜感.

机标关键词：初中数学、数学作业、作业设计、有效性

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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