小学数学教学中类比推理能力的培养

摘要：

类比是常见的一种数学思维方式,数学教学中对学生进行类比推理能力的培养,对于老师,能提高课堂效率,增加课堂教学的趣味性,优化教学条件、提升教学水平和业务水平;对于学生,它不但能使学生学到知识,会解决问题,而且能使学生掌握在新问题出现时该如何应对的思想方法.

关键词：小学数学、类比推理、思维、联系

分类号：G623.5;G434;G718.5

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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