如何提高初中数学课堂提问的有效性

摘要：

课堂提问是一节课的灵魂所在.提问对于学生的启迪、诱导作用是不容置疑的.提问引导学生把准思考方向,扩展思维广度,提高思考层次.只有新颖的问题不断地被提出与解决,学生的思维才能不断地被激活,他们的兴趣和想象力才能得到激发.本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了初中数学教学中如何提高课堂提问的有效性.

关键词：初中数学、提问有效性、问题策略

分类号：G633.6;G434;F279.23

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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