初中音乐教学需要流行音乐的激活

摘要：

黑格尔说过:"音乐是情感的艺术."在教学过程中,教师应根据教学需要,创设教学情境,引导学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中.例如:我在教歌曲"我的中国心"时,先用幻灯片放出祖国的美景,配上悦耳的音乐,让学生欣赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发了热爱祖国的情感.这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是一种对学生形象思维的训练.

机标关键词：流行音乐、初中音乐教学、教学需要

分类号：G633.951;J605;G420

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：377-378