浅析小学作文教学方式

摘要：

众所周知,作文教学质量的高低,直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高.然而近几年来,作文教学却出现了许多值得深思的问题:教师只重视命题,忽视对作文内容的把握,使学生缺乏素材的选择能力,所写的内容也过于宽泛.其次,教师的作文指导针对性不强,指导过程未能循序渐进,无助于学生观察、描述能力的培养,也会造成学生练习写作缺乏成就感,形成对抗、应付、依赖等不良心理.针对上述情况,笔者认为,作文教学中要想真正落实素质教育要求,应从以下几方面考虑.

机标关键词：小学作文教学、教学方式

分类号：G623.24;G434;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：371-372