如何利用多媒体开展初中生物教学
初中生物是初中素质教育中的重要课程之一,初中生物所学的课程以基础生物知识为主,为高中生物学习打下良好的、稳固的基础.生物是一门理论性、逻辑性、思维性等综合性很强的学科,传统的教学方法无法呈现生物这门课有些抽象性的知识点,仅仅依靠生物教材书上的插图和挂图进行教学较为单一,导致教学效果不理想,难以激发学生学习的积极性和自主学习的主动性.信息时代的飞速发展,多媒体设备成为辅助生物课教学的最佳选择,它具综合图像、音频、文字等教学素材的功能,为教师提供了更加便利、良好的教学平台,由传统的"黑板——笔记"的模式转变为新型教育模式.教师应与时俱进,积极学习如何使用多媒体设备,合理的、科学的将多媒体设备辅助教学与现行的教学模式相结合,充分地发挥多媒体设备的价值和有用性,不断地优化初中生物课堂,提高生物课堂教学效率,以此获得良好的教学效果.
初中生物、多媒体、辅助教学、策略、方法
G633.91;G434;G758.1
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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