初中英语复习课教学策略刍议

摘要：

初中英语复习课是对所学知识点的归纳和总结,是教师教学过程中不可替代的环节.我国现阶段的初中英语复习课模式主要是通过让学生对单元后习题进行大量练习,然后针对错误率较高或较复杂的知识点进行重点的讲解,对于那些并没有及时反映出来的问题则快速的带过,甚至忽略.这样的教学行为并不符合英语复习课程最初设立的初衷,没有有效的去发挥英语复习的作用.基于此,本文即就如何提高初中英语复习课教学策略加以深入的探讨.

关键词：初中英语、复习课、教学策略

分类号：G633.8;G434;D6

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：343-344