小学藏语文『阅读理解』教学的问题分析

摘要：

阅读理解是藏语文教学中常见的题型.也是学生学习藏语文知识过程中最令学生头疼的题型.在教育教学实践中,我们可以发现,学生"读不懂",也"不想读".在做阅读理解题的过程中,他们往往是先看题再到素材中去"找答案".而不是在进行阅读之后,再"有感而发".不是在品读素材资源的内涵思想、情感,而是"个性展现",想写什么就写什么.因此,学生在阅读之后,自然没有实现"理解",也得不到想要的"答案".

关键词：小学藏语文、阅读理解问题

分类号：G633.3;G420;F275

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：339-340