初中道德与法治有效教学策略探究
开设道德与法治这门学科,是为了在教学过程中培养学生的道德观念与法治观念.而如何在教学中达到以上的目的,就需要教师进行探索,以找到合适的教学方法,使课堂更加有效,并使学生在课堂学习中逐步完善自己的道德修养.本文结合个人多年教学经验,探究了提高道德与法治课堂有效性的策略,在提高课堂有效性的同时培养学生的思想品格.
初中道德与法治、有效教学、策略
G632.4;G424.21;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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