用爱为蒙尘的心灵护航
一、案例简介
新生军训结束后的一天中午,电话铃声急促的响起,"老师,你快来吧,再晚点可能要出事情了."电话那头是3班班长焦急的声音.闻言我赶紧和同办公室的许老师一起赶往了宿舍.一上三楼就发现走道里挤满了学生,张望着,小声的议论着,一股紧张的不安的气氛弥漫在四周.308的宿舍门口,日用品都被扔在了走廊上,被子、席子、书籍等等散落了一地.一位身材高大,穿着短袖中裤的女生,双手交叉抱在胸前,全身紧绷,很是气愤的样子.班长告知这位就是扔东西出去的人张同学,而这堆东西是李同学的,人暂时不在宿舍,为了防止其他事情发生已经电话告诉李同学暂时不要回宿舍.小张认为小李背着她做了很多让她难堪的事情,已经到了忍无可忍的地步,先把东西扔了,等人回来了就要打人了.看到小张神情激动,情绪不稳,整个人处于爆发的边缘,遂决定将其带离这个环境.于是以了解情况为由,在简单的安抚后将其带到辅导员办公室.一是避免和小李遇到后控制不住情绪发生冲突,二来也可以给小张一个安静的环境来舒缓情绪,解释事情发生的起因和经过.而其他宿舍成员和班委则被许老师带到了另外一间无人的办公室了解情况.同时,劝离了其他宿舍围观的同学们.
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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