"走班分区"教学模式在实际教学中如何趋利避害
随着高考制度的不断改革,教学模式也随之不断创新.这不,最近创新最多,家长、学生谈论最多的便是"走班制"教学模式.那么走班制教学有何利弊?走班制教学模式下,该如何提高学生成绩?下面,希望能解答老师、学生心中的疑问.
走班制、分区、走班分区
G633.7;G434;G807.4
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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走班制、分区、走班分区
G633.7;G434;G807.4
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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