分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究

摘要：

传统的英语课堂以教师为中心,学生只是被动接受教师的知识,并且教师所讲解的内容过于枯燥,教学氛围过于严肃.因此,这样的教学模式已经不适应当前社会需求,尤其难以调动学生积极性,应当进行分层教学,本文主要是关于分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究.

关键词：分层教学理论、初中英语、教学策略、影响

分类号：G633.41;G719.21;G421

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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