提高学生学习英语兴趣的认识方法
兴趣是人对认识和活动的需要的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向.兴趣是最好的老师.一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲.因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力.兴趣,对于学习英语是非常重要的.它贯穿于整个英语学习过程的始终,也是学习成绩成功与否的关键.许多教师们因为教学意识不明确,只注意学生的成绩,而忽视学生的英语学习兴趣,他们一开始的时候没有好好引导,没有采取有效的教学方法,没有激发学生的学习兴趣,致使在一个班上有许多的学生对英语学习不感兴趣,导致差生的情况严重.你试想想这些学生在日后的英语学习中怎样学习,可以说是度日如年.现在许多的学校在一、二年级就开设英语口语,作为教育第一线的我们,在一、二年级最重要的教学任务是如何培养好学生的英语学习兴趣,如果一年级的学生就没有学习兴趣,那么就等于害了他.根据新课程标准提出来的小学阶段的学习要达到二级目标:对英语学习有持续的兴趣和爱好;能用简单的英语互相问候,交换有关个人家庭、朋友有简单信息;能根据所学内容表演小对话或歌谣;能在图片的帮助下听懂、读懂讲述简单的故事;能根据图片或提示写简单的句子;在学习中乐于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化和习俗.为了达到目标,我们英语教师应当有一个明确的教学目标和教学理念,兴趣在英语教学中和英语学习中起着重要的作用,正因为有了兴趣,学生才能达到上述的目标.
学生学习、认识方法、学习英语、的认识
G623.31;G442;R221
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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