浅谈如何提高初中思想品德课的教学效率
思想品德课是帮学生树立正确人生观与价值观,培养其终身良好道德品质的重要课程,因本课程属于理论性为主的科目,普遍存在教师难教,学生学习兴趣不高,教学效率低下等问题.法国著名的启蒙思想家、教育家卢梭说过:"问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法.""对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机."更是苏联当代著名的教育家赞科夫的教育名言.初中思想品德课教学如何才能摒弃传统教育的弊端,激发学生学习兴趣,化被动学习为主动求学,是教育者需要思考与践行的重要内容,本文就当下初中思想品德课教学中如何激发学生学习兴趣,提高思想品德课教学质量做简单的探析.
思想品德、课题教学、人生观、学习兴趣
G623.15;A849;G416
2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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