浅议美术课堂的导入艺术
富有吸引力的课堂导入的确可以在教学中收到事半功倍的效果.教学是一门艺术,很多方法是在教学实践中不断创新的,没有创新就没有艺术的生命力.因此,教师在追求教学导入的艺术性时,也要结合小学美术学科的特点和学生的实际情况,把握好教学目标,引导学生积极主动地学习和思考,从情感上打动他们,帮助他们形成正确的人生观和价值观.
小学美术、课堂导入、导入技巧
G633.955;G434;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学美术、课堂导入、导入技巧
G633.955;G434;G718.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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