"问"出来的进步

摘要：

"学贵有疑,小疑则小进大疑则大进."培养学生的问题意识是培养创新精神的起点,所谓问题意识,是指学生在认知活动中,个体发现问题,并运用已有知识积极探索问题的一种心理状态.思维的这种问题性心理品质称为问题意识.问题意识的出现,不仅体现了个体思维的灵活性和深刻性,更在一定程度上促进了学生个体独立性和创造性的发展.应该多采取鼓励的方式,更好地培养学生的创新能力.

关键词：问题意识、创新精神、个性差异

分类号：G642.0;G455;B82-06

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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