高中语文议论文教学策略探究

摘要：

高中阶段的议论文写作多以给出一个主题或一段材料,让学生自行对主题、材料进行分析,然后根据某一论点,展开论述写作的方式,考察学生分析能力和语言组织表达能力,是高中阶段语文作文教学的主要文体之一,在高中语文教学中有着十分重要的地位.提高议论文教学质量,有助于学生在写作时具有清晰的思路和完善的表达过程,从而在提升学生自身语文成绩的基础上,也是对学生语言综合应用能力的提升,对学生今后的发展具有的促进作用.

关键词：高中语文、议论文教学、策略探究

分类号：G633.3;H195.3;G434

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207