小学语文教学生活化的策略分析

摘要：

语文是来自于实际生活的一门学科,它与实际生活息息相关,语文教学中认字、阅读、写作、口语表达都与日常生活之间有着千丝万缕的关系.因此小学语文的教学也要实现生活的教学手段,将所学的语文知识渗透到学生的生活中去,使小学语文教学回归生活,这样的语文教学方式会使语文教学更加生动形象,激发小学生的语文学习兴趣,从而对语文的学习更加主动、对知识的掌握更加深刻.

关键词：小学语文、生活化教学、教学手段、再现生活

分类号：G633.2;G420;F272

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-202