刍议小学语文教学中的生活化教学

摘要：

随着新课程改革的深入推进,小学语文教学越来越强调全面发展,注重生活化教学.将小学阶段的语文教学变得生活化,不仅能够使小学生的个人能力得到培养和提升,还能促进小学生对生活有着更深切的感悟与体验.因此,本文将从实践活动方面、角色扮演方面、家校合作方面以及多媒体技术方面对小学阶段语文的生活化教学途径展开探究,以期能够为广大的小学语文老师提供一些理论参考和借鉴.

关键词：语文教学、生活化教学、回归社会

分类号：G647;G434;TP37

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199