如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

摘要：

现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程.因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.现在结合自己多年来的教学实践,谈几点在这方面的体会,以便和大家交流,共同进步.

机标关键词：课堂参与度、小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138