探讨小学数学课堂有效教学的策略
数学是一门基础课程,教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适当的手段,提高小学数学课堂教学效果.
探讨、数学教学、有效课堂、策略
G633.6;G304;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
135-136
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探讨、数学教学、有效课堂、策略
G633.6;G304;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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