如何在小学数学教学中成功培养学生的学习兴趣

摘要：

兴趣是最好的老师.心理学研究表明,兴趣等情感因素对认知具有促进作用.它是一种带有情感色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.学生只有对教师所提供的材料产生兴趣,才会是真正学习的开始.这就要求我们教师,在数学课堂教学中应根据小学生好奇、好动、好胜等心理特点,激发他们的学习兴趣,唤醒他们的求知欲望,激活他们数学思考的内在动力.

关键词：学习兴趣、活动、游戏

分类号：G623.5;G423.07;D61

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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