新课程理念下的小学数学课堂教学评价策略分析

摘要：

教育事业的进步,让课堂教学评价的地位不断提高.在新课程理念下,小学数学课堂中的教学评价创新成为当代小学数学教育工作者的重要任务.本文主要分析了新课程理念下的小学数学课堂教学评价策略.

关键词：新课程理念、小学数学、课堂教学、教学评价、教学策略

分类号：G623.5;G40-059.3;F272

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110