浅议小学数学体验式学习

摘要：

传统的教学模式下,小学数学教师往往只是对课本内容进行讲解,不注重培养学生的兴趣.在这样的环境下学习,学生的学习主动性就不会得到提高,素质教育也将流于形式.而根据小学生的实际情况,以及新课改的相关要求,我们不难发现体验式学习有利于小学数学教学的开展.体验式学习就是教师以引导学生发现、提出和解决问题,从而使学生的学习主动性提高的方式.本文主要根据现阶段小学数学教学现状,浅析如何在小学数学教学中融入体验式学习.

关键词：体验式学习、小学数学、教学、应用

分类号：G633.6;G421;G712

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110