刍议如何优化小学数学课堂教学
小学数学是小学教育课程体系中的核心课程,对学生的发展而言有着至关重要的作用.基于此,文章在分析了优化小学数学课堂教学意义的基础上,又提出了优化小学数学课堂教学的策略:建立和谐的师生关系,强调数学的实用性,创设生动的教学情境,对小学生进行合理地提问.
小学数学、教学课堂、优化策略
G645;G456;G712
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
87
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小学数学、教学课堂、优化策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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