"导学案"在小学数学课堂教学中的应用
实施高效课堂教学模式,是把传统的教案改为导学案,用导学案引导学生自主学习,教师只根据内容设计问题进行有序引导学生有效地学习.让课堂活起来,学生动起来,效果好起来,学生的主体作用充分发挥出来."导学案"的导学功能一般以问题为载体,有效地指导学生进行自主学习,达到学案导学"先学后教,以教导学,以学促教"的目的.
导学案、小学数学、应用
G633.6;G434;G7
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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导学案、小学数学、应用
G633.6;G434;G7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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