浅谈小学班级管理

摘要：

我任教25年,担任班主任工作也已有十多个年头了,深深地感到班级管理是一门大学问.我在平时的班级管理工作中总是遇到这样或那样的问题,每次,我都求助于同事,请教于前辈,经过多次总结和反思,我认为以下四项做法有助于班集体的健康有序发展.
一、小组捆绑式评价
我们中国孩子大多都喜欢以自我为中心,缺乏合作意识.虽然近年流行小组合作学习,但也仅仅局限于上课学习讨论问题.立足于孩子的发展我也借鉴了我曾看到一则"小组捆绑式"班级管理小策略.

机标关键词：小学班级管理

分类号：G625.1;G627.3;G40-058

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14