关于职业院校工作室制下管理模式和方法的思考与探索

摘要：

一、发展背景
当今中国处在科技、文化、经济等外部环境的高速发展时期,社会对于专业人才的标准和需求也发生了巨大变化并对之提出了更高的要求.职业院校如何培养出符合新时代要求的学生,是每一个从业者都需要认真思考的问题.从上世纪90代开始,我国的一些院校已经开始尝试运用工作室的模式进行教学.广州美院可谓其中的鼻祖,做的也很成功.近年来,许多中职学校和专业也开始尝试新的人才培养模式,工作室制就是其中之一,广东、上海、深圳等一线城市中一大批学校率先探索,推广以来也收到了一定效果,尤其在艺术类和一些偏向动手能力训练的专业上,收益较为明显.工作室做为正常教学手段之外的有益补充,对人才的培养和教学质量的提高都起到很重要的作用.但在这一模式迅速发展推广的背后,也出现了一些需要解决的问题,只有正视并有效的解决这些问题,才能避免工作室制度的盲目建设和发展,使工作室能够更科学、合理、高效的发挥更大的作用.

机标关键词：职业院校、工作室制、模式和方法、思考与探索、管理模式

分类号：G712;G642.0;F253.2

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87