初中语文沉浸式散文教学研究

摘要：

沉浸式教学理论最早由美国芝加哥大学米哈里博士提出,他发现,当人不受外界干扰,完全沉浸在某种活动中时,往往能够产生一种非常越快的体验.这种体验在平时的生活中或许我们也越到过,心无旁骛,完全置身于正在进行的活动中,那种专注会让人感到非常愉悦.沉浸式理论近年来被运用到初中语文散文阅读教学中,对于强调认知及情感体验的散文阅读教学,沉浸式教学模式能够发挥其意想不到的作用.

关键词：初中语文、沉浸式、散文教学

分类号：G633.3;H195.3;G434

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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