浅谈体育教学中的情感效能
体育教学既有知识与能力的传播与培养,又有道德品质的教育与感化,这就要有情感的交流.情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的体验,是一种精神状态;是艺术思想错综复杂交织在一起,互相作用,并不停地变化、运动的结果;是主体与客体、内与外、主观与客观相结台,感情与理性彼此互相渗透的产物.
体育教学、情感效能
G750;G807.4;G633.96
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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体育教学、情感效能
G750;G807.4;G633.96
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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