新课程背景下的初中历史教学初探
当今社会,教学改革吹毁了传统教学模式的壁垒,新课程理念冲击着一线教师的耳目.不少初中历史教师能够与时俱进,积极学习并吸收新课程理念的精髓,将其融汇运用于课堂教学,激发初中生历史学习兴趣的同时,促进学生素质和能力的提升.
新课程、初中、历史
G645;G434;G72
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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