试论高中美术欣赏课中的抽象美术
美术教学中的抽象美术历来是美术教学的难点所在,不适合使用传统的讲解教学形式,这是美术教学研究的难点所在.在教学过程中,教师要打破传统教学思路与局限,从作品的神态入手,进行作品的解读,才能推动抽象美术教学的发展.本文针对于此,对抽象美术教学进行探索,以期为高中美术教学做出启示.
抽象美术、美术欣赏课、高中美术教学
G633.955;G434;G718.3
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
384
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抽象美术、美术欣赏课、高中美术教学
G633.955;G434;G718.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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