浅谈中职学前教育声乐课有效教学策略
随着我国教育理念的不断进步,对职业学校培养的人才有了更高的要求,然而由于学生素质、教学内容等多方面原因,导致中职声乐教学存在诸多问题和误区,因此作为教师,如何转换教学思路以提高声乐教育质量是一个重要的课题,本文将对中职学前教育声乐课有效教学策略进行分析和探究.
中职、声乐教学、策略
G642.0;G712;G434
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
351-352
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中职、声乐教学、策略
G642.0;G712;G434
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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