初探让高中学生拥有物理创造能力的策略

摘要：

世界的发展来源于"创造",而创造来源于教育.在当前,人们的认知中有一种想法那就是,学校的"同一化教育",毁掉了学生的创造力,是知识教学决定一切的教育观念,毁掉了学生发展能力.而在笔者看来,这些认知是有偏颇的.成功的教育是与这种认知正好相反的.在学校教育教学中,我们为学生提供了发展的资源,创造的方法,挖掘了学生的潜能.不过在这种认知中也有一点可取之处,那就是我们关注了学生的创造能力培养.本文以高中物理为例对此进行分析.

关键词：高中学生、拥有、物理、创造能力、策略

分类号：G633.41;G444;B844.2

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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