中学生物学教学中培养学生的思维能力探讨
思维能力是学生最需要掌握的一项技能之一,在新课程改革的大背景下,思维能力在教学培养的目标中更是拥有了不可撼动的地位.中学生物作为培养学生逻辑思维能力的一门课程,作为向学生传输科学知识的课程,作为培养学生综合素质的课程,对于培养学生思维能力的目标要求很高,如何在教学活动中,实现很好的培养学生思维能力的目标,是当前中学生物教学中亟待解决的问题.本文从中学生物教学方式的使用的角度进行分析,探讨中学生物培养学生思维能力的措施,以期对今后的中学生物教学有所帮助.
中学生物、教学方式、培养、思维能力
G633.91;G434;X5
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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