初中英语课堂小组合作学习实施策略
众所周知,传统的教育模式下的教育,班级人口众多,教师无法全面了解到班级中各个学生的学习情况,填鸭式的传授知识的方法,使得初中生们的自主学习能力得不到提升,束缚着学生灵活运用英语语言的表达,都对初中时期的英造成非常大的不良影响.所以,为了改善传统的英语课堂模式的弊端,最新的中学英语课程标准中要求初中生们应用合作探究的手段进行学习,在这种课程标准的指导下,适应新时代教学的课堂小组学习的方式应运而生,从而增强学生自身英语的多方面发展.因此,本文笔者将通过笔者自身的大量实际教学实验成果出发向各位阐述初中英语课堂小组合作学习的实施的必要性、策略方法、实施过程中应注意的问题等等方面,希望能够对一线的初中英语教师在实际的实施合作学习策略的过程中起到一定的辅助作用.
初中英语、合作学习、小组学习、创新、教学方法
G633.41;G434;G712
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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