有效提高农村初中学生听力的教学策略

摘要：

《英语课程标准》指出:英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.只有通过听才能有语言输入,"听"是获得综合语言运用能力的基础.本文通过分析农村初中英语听力教学的现状,探究决农村初中英语听力教学的对策,以求开创农村初中英语听力教学的新天地.

关键词：农村初中、英语教学、听力教学、现状、对策

分类号：G633.41;G442;H319

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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