浅谈中职数学学科教学中渗透心理健康教育

摘要：

中职生最欠缺的是心理素质,对中职生进行心理健康教育已经刻不容缓.作为一名中职数学教师,有的放矢地对学生从教学目标、教学内容、教学氛围、教学活动、教学方法、教学评价等方面进行心理健康教育的渗透,注重学生自行获取数学知识的方法,促使学生主动参与数学实践,培养学生主动观察、主动思考、亲自动手、自我发现等学习能力,使学生在数学学习的过程中不断完善自己的品质,增强自身的综合素质,逐步构建健康的心智.

关键词：中职数学、教学、渗透、心理健康教育

分类号：G642;G434;G718.3

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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